Week1

เป้าหมายสัปดาห์ที่ 1 .... นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการคูณและการหารมากขึ้น สามารถวิเคราะห์โจทย์ปัญหาเพื่อนำไปดำเนินการคูณและการหารได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
1	โจทย์  : ทบทวนเนื้อหาเดิม  - การคูณ  - การหาร Key Quarter :    นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจาก Quarter ที่ผ่านมา? เครื่องมือคิด :   - Blackboard Share   - Show and share   - Brainstorms ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ :   - ครู   - นักเรียน สื่อและการเรียนรู้ :   บรรยากาศในชั้นเรียน	ชง    ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด “ช่วงปิดเรียนนักเรียนไปทำอะไรมาบ้าง?” เชื่อม  - ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยนระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมในช่วงปิดเรียน  - ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนเกี่ยวกับการบ้านช่วงปิดเรียน พร้อมแสดงวิธีคิด ชง   ครูสร้างโจทย์ปัญหาการหาร เพื่อทบทวนความรู้เดิมที่ได้เรียนมาใน Quarter 3 เชื่อม   ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยนระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา พร้อมแสดงวิธีการคิด ชง   ครูสร้างโจทย์ปัญหาการคูณ เพื่อทบทวนความรู้เดิมที่ได้เรียนมาใน Quarter 3 เชื่อม   ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยนระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา พร้อมแสดงวิธีการคิด ใช้  - นักเรียนทำใบงานงานค้างช่วงปิดเรียน  - ใบงานการคูณ และการหาร	ภาระงาน   สนทนาและเปลี่ยนเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้ ชิ้นงาน    - นักเรียนทำใบงานงานค้างช่วงปิดเรียน  - ใบงานการคูณ และการหาร	ความรู้   นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการคูณและการหารมากขึ้น สามารถวิเคราะห์โจทย์ปัญหาเพื่อนำไปดำเนินการคูณและการหารได้ (ค 1.2 ป.2/1-2, ค 6.1 ป.2/1-6) ทักษะ - ทักษะการคิดวิเคราะห์ - ทักษะการให้เหตุผลและมีความคิดสร้างสรรค์ - ทักษะการแก้ปัญหา - ทักษะการเห็นแบบรูป - ทักษะการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ - สร้างสรรค์และนำเสนอสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ผ่านการนำเสนอวิธีคิด  -  รับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย - มีความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการทำงาน - การเคารพและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

 ภาพกิจกรรม / ใบงาน